新课程中的心理健康教育实践

　　该书是由北京师范大学发展心理研究所沃建中教授主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学心理素质对其学业成就的影响”的子课题“新课程背景下区域推进中小学心理健康教育的实验与研究”的主要成果。

　　在召开第四届“全国中小幼心理健康教育研讨会”之际，完成了反映课题成果的著作《新课程中的心理健康教育实践》，由山东省龙口市教育体育局鞠振荣局长任丛书主编。该书于2005年9月由科学出版社出版。

　　该书分上、下两篇，共九章。上篇系统阐述了新课程13个学科的学科特点、该学科与心理健康教育的关系、在该学科中渗透心理健康教育的内容和方法等；下篇主要搜集了在新课程背景下如何对学生进行心理辅导的一些个案，内容涉及对学生的健康人格的培养、青春期问题、自我意识的培养、人际关系发展、学习心理的辅导等。该书是一部在新课程背景下从理论到实践系统解决现代学生心理问题的参考书。

　　相信该书的出版一定会为广大中小学教师在新课程背景下开展心理健康教育提供一条可资借鉴之路。

　　本书可供中小学教师，尤其是班主任、心理辅导教师，以及从事中小学教育研究的有关人员参考。

　　《新课程中的心理健康教育实践》定价29元。欢迎各学校、中小学教师等邮购。汇款按书价计，免邮费，款到寄书及发票。

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